Mesélő Zsobok: tíz kapu nyílt a Szilágy megyei falu történetei felé

Ugyanúgy ott él az épületekben, az udvarokban és cifraszobákban, a templom falai között, az iskola padjaiban vagy éppen a temetőben – minden olyan helyen, amelyhez emberi sorsok, emlékek és történetek kapcsolódnak.

korábban írtuk

Cifraszoba egy cipősdobozban: az iskola falain és a tantárgyakon is túlmutat a zsoboki tanintézet tevékenysége

Az osztálytermi oktatás keretein több tekintetben túlmutat, a „nyitott iskola” modellje alapján működik az a tevékenység, amely a társadalomba való beilleszkedésre ösztönzi az 5-8. osztályosokat a kalotaszegi Zsobokon.

A „Mesélő Zsobok” ezekből az értékekből mutat meg egy-egy szeletet. A tíz kiválasztott helyszínen elhelyezett QR-kódokat telefonnal beolvasva magyar nyelvű digitális tartalmak nyílnak meg, amelyek az adott állomáshoz kapcsolódó történeteket, információkat és érdekességeket mutatják be. A séta többek között

• a Bethesda Gyermekotthonhoz,
• a református templomhoz,
• a Dr. Molnár János Általános Iskolához,
• a Zsoboki Malom és Pékséghez,
• a temetőhöz és
• a pátyi házhoz is elvezeti az érdeklődőket.

Számomra ez nemcsak egy digitális fejlesztés, hanem a közösség, a helyi identitás és Zsobok örökségének hosszú távú megőrzése” – mondta a Krónikának Gál-Iankó Kata magyartanár, a Hidak Egyesület elnöke.

Mint kifejtette, a projekt egyik különlegessége, hogy a fiatalok nem pusztán résztvevői voltak a munkának. A Dr. Molnár János Általános Iskola diákjai a Gyökereket és Szárnyakat elnevezésű Erasmus+ projekt keretében, egy ötletroham során fogalmazták meg, hogy Zsobok helyi értékeit és történeteit digitális tartalmak segítségével lehetne közelebb vinni az emberekhez. Az elképzelés megvalósításába bevonták a Hidak Egyesület helyi szervezetét is, így az iskolát, a diákokat, a civil szervezetet és a helyi közösséget összekapcsoló együttműködés kezdődött.

korábban írtuk

Délutáni oktatás Zsobokon: feltölti és a jövőbeli kihívások kezelésére is felkészíti a gyerekeket

A Szilágy megyei Zsobokon szeptembertől számos tevékenységen vehetnek részt a gyerekek a délutáni oktatási program keretében. Az általános iskola igazgatója, a délutáni foglalkozásokat tartó pedagógusok tapasztalataikról, terveikről beszéltek lapunknak.

A tanulók eközben nemcsak a helytörténeti munkából vehették ki a részüket, hanem olyan gyakorlati tapasztalatokat is szerezhettek, amelyek túlmutatnak az iskolai tananyagon. Betekintést nyertek egy pályázat elkészítésének folyamatába, megismerkedhettek a szükséges dokumentáció összeállításával, majd a beszerzés gyakorlati lépéseivel is.

A projekt digitális hátterének kialakítása során megvásárolták a zsobok.ro domain nevet, a QR-kódokon keresztül elérhető tartalmak pedig WordPress-felületre kerültek.

A kezdeményezésben ezért a QR-kódok elsősorban eszközök. A mentor, projektkoordinátor szerint nem egyszerűen tíz táblát akartak elhelyezni a faluban, hanem tíz kaput nyitni Zsobok történetei felé. A cél az, hogy a helyi értékek ne csak fennmaradjanak, hanem továbbadhatók és könnyen felfedezhetők legyenek azok számára is, akik először járnak a kalotaszegi településen. A fémlemezek létrehozását az RMDSZ Communitas Alapítványa támogatta.

Az eseményen több mint húsz település küldöttsége vett részt. A vendégek megismerkedhettek a projekttel, és a helyszínen ki is próbálhatták a QR-kódos séta működését. A kezdeményezést érdeklődéssel fogadták, a szervezők pedig több elismerő visszajelzést is kaptak. Abban bíznak, hogy az ötlet híre így más közösségekhez is eljut, és példát mutathat arra, miként kapcsolhatók össze a fiatalok elképzelései, a helyi örökség és a modern technológia.

korábban írtuk

Iskola és gyerekotthon a kalotaszegi falu megmaradásáért – beszélgetés Nagy Alpár Csaba zsoboki református lelkipásztorral

A rendszerváltás után Zsobok az elnéptelenedés útjára lépett. Ám az akkori lelkészházaspárnak köszönhetően iskola és gyermekotthon létesült, amely gazdasági vállalkozásokkal közösen felvirágoztatta a települést. Mindez nemrég veszélybe került.