Kommunikálni tanulnak a pedagógusok

A július végéig több helyszínen zajló továbbképzőkön a kommunikációs képességek fejlesztéséről tanul a mintegy hatszáz résztvevő pedagógus.

A Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége (RMPSZ) által 23-ik alkalommal megszervezett nyári akadémián a héten Csíkszeredában, Szovátán és Szatmárnémetiben zajlanak kurzusok, az elemi és óvodai oktatásban dolgozók számára öt szekcióban szerveztek foglalkozásokat.

Csíkszeredában az Apáczai Csere János Pedagógusházban az óvónők Osztályközösség és hatékony tanulás címmel, a tanítók pedig A kommunikáció és a képességek fejlődése címmel vesznek részt előadásokon, műhelymunkán. A pedagógusházban hétfő reggel tartották a rendezvény úgynevezett kis megnyitóját is, a rendezvény hivatalos kezdőünnepsége ugyanis az akadémia július 12–18. közötti főhetének elején, Szovátán lesz.

Az iskola mint kommunikációs helyszín

„A kommunikációs készségek fejlesztése, a szóbeli analitikus, kritikus véleménynyilvánítás lehetőségei, valamint az ehhez kapcsolódó kompetenciák fejlesztése – narratív és kommunikációs kompetenciák anyanyelven és idegen nyelven – a 21. század oktatási rendszerében jelentősen háttérbe szorultak” – mutatott rá a megnyitón Ferencz S. Alpár, az RMPSZ programigazgatója.

Pedig az iskola nagyon fontos kommunikációs helyszín, nem mindegy, hogy mikor, mit és hogyan kommunikálnak a pedagógusok a diákokkal, szülőkkel, tette hozzá. A kommunikáció fontosságát egyre többen ismerik fel, erről tanúskodik az is, hogy az akadémia idei témáját az RMPSZ az igények felmérése alapján, továbbá a szervezet küldöttgyűlésén elfogadott fő továbbképzési témakörök alapján választotta ki.

Szakmai fórum is

Burus-Siklódi Botod, az RMPSZ elnöke közölte, a tanítók részéről megmutatkozott nagy érdeklődés nyomán a tervezetthez képest idén egy plusz csoportot is indítottak. A továbbképzés mellett a rendezvény arra is alkalmat szolgáltat, hogy a résztvevők felvessék a romániai magyar közoktatás problémáit, megoldást javasoljanak azokra, mutatott rá.

Ugyanakkor kiemelte, hogy az akadémiát a tanulás mellett a kapcsolatépítésre is lehet használni. A magyar kormány Emberi Erőforrások Minisztériuma finanszírozásával és a résztvevők hozzájárulásból szervezett képzést akkreditálták, a résztvevők tíz kreditpontot kaphatnak.

Felértékelődött szerep

Lászlófy Pál, az RMPSZ tiszteletbeli elnöke arra hívta fel a figyelmet, hogy mai értékvesztett világunkban felértékelődött az óvónőkre, tanítókra háruló szerep. Rámutatott, a pedagógusi pálya szép, de hivatástudat szükséges műveléséhez és köszönetét fejezte ki azoknak, akik felvállalták ezt a szép hivatást.

Az akadémia keretében a héten Válaszúton zajlanak a népzene-, néptánc- és kézművesség szekció előadásai, foglalkozásai, július 12–18. között pedig Szovátán, Sepsiszentgyörgyön, Székelyudvarhelyen, Gyergyószentmiklóson, Csíkszeredában, Déván és Nagyváradon szerveznek továbbképzéseket osztályfőnököknek, iskolai könyvtárosoknak, zene, rajz, testnevelés, kémia, biológia, földrajz, magyar, román szakos tanároknak.

A rendezvénysorozatot a július 19–25. között Székelyudvarhelyen és Kolozsváron tartandó képzések zárják, ahol a szakoktatók, mérnökök és vallástanárok találkoznak.