Érettségi: tovább gyűrűzik az aradi botrány

A Mediafax hírügynökségnek nyilatkozó ügyészségi források szerint a nyomozók a vizsgaidőszak lejárta után az érintett középiskolák több diákját és pedagógusát, valamint szülőket is kihallgatnak. Az ügyészség döntése alapján ugyanakkor Mihai Spânu főtanfelügyelő-helyettest 30 napos házi őrizetbe helyezték, a másik két gyanúsított – Lavinia Biţ, a Iuliu Maniu Műszaki Kollégium pedagógusa és Simona Crîsnic tanfelügyelő – szabadlábon védekezhet.

Hangfelvétel készült a beszélgetésekről

A Román Hírszerző Szolgálat (SRI) által is segített nyomozók vasárnap este hangfelvételt készítettek a Mihai Spânu és Lavinia Biţ közötti, az előbbi lakásán zajló beszélgetésről. A két gyanúsított állítólag arról tárgyalt, hogy milyen módon fogják átmenő jegyhez segíteni a nekik csúszópénzt adó érettségiző diákokat.

A beszélgetés során négy tanintézet neve merült fel: a pedagógus afelől érdeklődött, hogy a főtanfelügyelő-helyettes biztosan el tudja-e intézni, hogy a Sabin Drăgoi Képzőművészeti Középiskola, a tanítóképző, az élelmiszeripari, valamint a textilipari szakközépiskola egyes diákjai megszerezzék az érettségi oklevelet. A felvételekből az is kiderül, hogy Lavinia Biţ magával vitte a csúszópénzt és a megvesztegető diákok névsorát, az összeget pedig utólag osztották volna el.

A pedagógus távozásakor a nyomozók mindkét gyanúsítottat kihallgatásra vitték – Spânut őrizetbe is vették –, a lakásban pedig 9150 eurót, 3000 lejt és a neveket tartalmazó listát is lefoglalták bizonyítékként. A nyomozók az érettségi után a felvételen szereplő mindegyik pedagógust, a diákokat és szüleiket is kihallgatják, noha egyelőre nem tudni, hogy az érintett négy iskola tanárait a gyanúsítottak már beavatták-e a korrupciós ügybe.

A hangfelvételek szerint egyébként Lavinia Biţ a diákoktól fejenként 600 eurót kért a 6-os osztályzatért matematikából, 450 eurót a román nyelv és irodalom próbán „elért” átmenő osztályzatért, míg a teljes érettségi sikerességéért 900 eurót kellett fizetni a pedagógusnak. Codrin Gavra ügyész azt is elmondta, hogy az átmenőnél magasabb osztályzatokért jegyenként további 50–100 eurót kért el a tanulóktól a romántanár.

Pilinszky- és Áprily-verset kaptak a diákok

Az érettségi írásbeli szakasza kedden a magyar nyelv és irodalom próbával folytatódott: idén első alkalommal ebből a tantárgyból is külön tételt kaptak a reál és a humán szakos osztályok végzősei, miután román nyelv és irodalomból már tavaly eltérő feladatokat dolgoztak ki számukra.

Dáné Szilárd, a Hargita megyei tanfelügyelőség magyar szakos tanfelügyelője elmondta, hogy a humán tagozatos diákok tételsora valamivel nehezebb volt, mint a reálosoké. A reál szakon és a szakközépiskolákban végzett érettségizőknek egy Áprily-vershez kapcsolódóan kellett feladatokat megoldaniuk a tétel első részében, míg a második rész szövegértelmezési és szubjektív jellegű szövegírási feladatokat tartalmazott.

A harmadik részben a vizsgázóknak a romantikus novelláról kellett értekezniük, példaként Mikszáth Kálmán művei szerepeltek a vizsgalapon. A humán tagozatos és tanítóképzős diákok a tétel első részében Pilinszky-verset kaptak, emellett a mesének a gyermekek életében betöltött szerepéről kellett véleményt írniuk, a tétel harmadik részében pedig a romantikus regényről – egyebek mellett Jókai Mór műveiről – értekezhettek.

Kisérettségi: cáfol a minisztérium

Az általános iskolai tantervnek megfelelően állították össze a nyolcadikos diákok múlt héten lezajlott országos szintfelmérőjét, amelyen a tételek közepes nehézségűek voltak, a javítókulcs pedig pontos és helyes értékelést biztosított – közölte az oktatási minisztérium közleményében.

A szaktárca a szülőket, valamint a diákokat tömörítő országos szervezetek vádjaira reagált, amelyek szerint a vizsgázóknak a tantervben nem szereplő feladatot kellett megoldaniuk a román nyelv és irodalom próbán, ráadásul a javítókulcs is hibás volt, ezért sok diák indokolatlanul kapott alacsony jegyet. A szülőket tömörítő egyesület néhány napja nyílt levélben fordult Remus Pricopie oktatási miniszterhez, akitől a dolgozatok újrajavítását kérték.

Mint rámutattak: a diákoknak szimbolista verset kellett elemezniük, amit csak a középiskolában tanítanak. A tanulókat tömörítő országos szervezet ugyanakkor a tételeket kidolgozó pedagógusok lemondását követeli. A szaktárca reagálása szerint a tételek nem voltak kirívóan nehezek, ezt bizonyítja, hogy a végzősök nagy része – 73,1 százalékuk – megszerezte az átmenő ötös osztályzatot. „A minisztérium honlapján hasonló tételeket adtunk meg példaként, így a diákoknak lehetőségük volt felkészülni a vizsgára, illetve megbarátkozni a tételekkel” – olvasható a minisztérium közleményében. A szaktárca azt is kiemelte, hogy a javítókulcs „minden helyes válasz pontozását lehetővé tette a javító tanároknak.”