Marosvásárhelyi padagógusok és szülők tanácskoztak a gyereknevelésről

„Főként rajtunk, szülőkön múlik az, hogy a gyerekből bankár lesz vagy bankrabló felnőttkorában”, hangzott el azon a marosvásárhelyi tanácskozáson, ahol pedagógusok és a hallgatóság főként az óvodás és kisiskolás korú  gyermekek életmódjáról vitázott. A Belvárosi szerdák című rendezvénysorozat vendége ezúttal Balás Éva, Fazakas Katalin, Fejes Réka, Kovács Júlia és Kovács Margit pedagógus volt – mindannyian gyakorló anyák, illetve nagymamák.

Vegyük komolyan a gyereket

A résztvevők – Markó Enikő szervező kezdeményezésére – témakörök mentén nyilvánítottak véleményt a gyereknevelés kérdéseiben például arról, hogy mennyire kell „komolyan venni” a 10 évesnél kisebb gyerekeket. Kovács Júlia szerint már az óvodás gyerek is önálló személyiség, fel kell fedezni, hogy miben ügyes. Manapság már feltétlenül differenciáltan kell foglalkozni az óvodásokkal, elemistákkal – tette hozzá Fejes Réka.

„Sok szülő már ebben a korban – helytelenül – úgy viszonyul a neveléshez, hogy beadja a csemetéjét az iskolába, a nevelési folyamatra nem figyel oda, csak a végtermék érdekli” – fejtette ki Kovács Margit. Főleg városon egyre inkább terjed ez a „divat”, hogy a gyerek a hosszú iskolai programot veszi igénybe. Fazakas Katalin szerint ezzel a szülő elhárítja magától a nevelés, a felügyelet felelősségét. „Jó a meghosszabbított program, és sok esetben feltétlenül szükséges, csak utána a szülő este szervezze meg a közös programokat, a sétálást, és meséljen a gyereknek, ne azzal végződjön a nap, hogy amikor hazaér, a szobájába parancsolja a gyereket” – véli Kovács Júlia.

Közös vacsorakészítés

Fazakas Katalin szerint a gyerek nevelhetőségének az egyik feltétele az, hogy biztonságban érezze magát a családban, és vállalhassa önmagát. „Szabad legyen tévednie, butaságot mondania, csúnyán írnia, ugyanakkor a szülő dolga megtalálni annak az okát, hogy miért ír csúnyán a gyerek”, véli a pedagógus. Többen felhívták a figyelmet arra, hogy a szülőknek feltétlenül időt kell szakítaniuk a gyerekkel való foglalkozásra. Kovács Margit szerint a családi együttgondolkodás pótolhatatlan. Balás Éva szerint az esti közös vacsorakészítés is közel hozhatja a szülőket és gyerekeiket. Ilyenkor sokkal jobban megnyílnak a gyerekek, mint ha a szülő leülteti őket maga elé, és felszólítja a kisiskolást, meséljen a napi eseményekről.

Játékos, emlékezetes nevelés

Fazakas Katalin azt tapasztalta, hogy a mai óvódások kevésbé szeretnek csoportosan játszani: „Általában véve unják a hagyományos játékokat. Nem babáznak, nem főznek. Amit a számítógépen látnak, azt játsszák az óvodában is” – mondta Fazakas Katalin, aki azt is kifejtette, hogy felmérést készítettek az óvodában, ahol ő dolgozik, és kiderült: 24-ből csak 6 családban olvasnak mesét a gyereknek. Kovács Júlia ezt egybekapcsolta azzal, hogy a szülők nem ismerik a gyereket: „Csodálkoznak, hogy felnőttkorukban öngyilkosok, depreszsziósok, netán bűnözők lesznek a csemetéik, pedig ők mindent megadtak nekik”.

Az óvónő feltétlenül szükségesnek tartja, hogy a szülő pontosan szabja meg, mit szabad, és mit nem a gyereknek. A korlát ugyanis nemcsak akadály a gyerek számára, hanem kapaszkodó is. Segíti őt eligazodni az élet fontos dolgaiban. Fejes Réka azt tartja lényegesnek, hogy a nevelés játékos, emészthető, emlékezetes formában történjen. Ugyanakkor az is fontos szempont, hogy a gyereknek a saját otthonában a szabadságot is biztosítani kell: „sose tévesszük szem elől azt, hogy a lakás van a gyerekért, és nem a gyerek a lakásért”.

Terjed a verbális agresszió

Agresszívek-e a kisiskolások? – tettük fel a kérdést a pedagógusoknak. Mint a válaszokból kiderült, Erdélyben nem kell egyelőre attól tartani, hogy a tanuló megveri a tanárt. „Nincsenek kirívó esetek. De látni kell, hogy igencsak terjed a verbális agresszió, főleg a lányok körében, de ez a középiskolára jellemző”, mondta Kovács Margit. Balás Éva úgy gondolja, hogy a gyerekekben, főleg a fiúkban felgyülemlő feszültség levezetésére igenis legyen játék kardjuk, játék pisztolyuk, ugyanakkor tudatosítani kell bennük, hogy ez mire való, és meddig lehet elmenni a játékban.

Fejes Réka azt tapasztalta, hogy főleg az átlagnál értelmesebb gyerekek lesznek manapság agresszívak. Feltétlenül figyelmet kell fordítani arra, hogy sporttal, kirándulással, egyéb tevékenységekkel vezessük le a gyerekek agresszivitását. A Marosvásárhelyi Református Kollégium igazgatója, Székely Emese szerint kár, hogy manapság már nem létezik a szülők iskolája – így senki nem tanítja meg a felnőtteket arra, hogy miként kell szülőnek lenni.