A nyolcadikos románvizsgán továbbra is hosszú szövegek szerepelnek és sok szövegértési feladat (archív felvétel)
A nyolcadikosok képességvizsgájának román nyelv és irodalom követelményeiből kiiktattak ugyan néhány elemet, de a közzétett mintatétel nem különbözik lényegesen a tavalyitól – mondta el megkeresésünkre Bors Kinga román szakos pedagógus. Ez a „könnyítés” nem változtat a diákok helyzetén, ennél sokkal többre számítottak a tanárok és a nyolcadikosok is.
2021. március 03., 12:392021. március 03., 12:39
A járvány miatt bevezetett távoktatáshoz igazítják az idei képességvizsga tananyagát, eltekintenek a kevésbé fontosnak minősített ismeretektől – jelentette be az oktatási minisztérium. A tapasztalatok szerint azonban az, hogy román nyelv és irodalomból kivettek néhány nyelvtani elemet a programból, semmit sem változtat a vizsga szerkezetén és nehézségi fokán.
– mondta el lapunknak Bors Kinga, a csíkszeredai Petőfi Sándor Általános Iskola román szakos tanára. Sorin Cîmpeanu tanügyminiszter úgy nyilatkozott a Digi24 műsorában, hogy az idei vizsgákon az elvárásokat hozzá kell igazítani a tanév rendkívüli voltához, és a mércét „intelligens módon lennebb kell engedni”, mert a diákok nem kérhetők számon úgy, mintha az oktatásban nem lett volna semmiféle változás a pandémia alatt
– fogalmazott a tanügyminiszter, hozzátéve, hogy a vizsgák személyes részvétellel fognak zajlani, de az elvárásokat csökkentik. Kifejtette, a vizsgán számonkérhető anyagot szakértők állították össze oly módon, hogy ne egy bizonyos időszakban, néhány hónap alatt átadott ismeretanyagra koncentráljanak, és eltekintenek a kevésbé fontosnak minősített ismeretektől.
Az idei nyolcadikosok a kísérleti évfolyam, velük kezdődött az oktatási reform, ők voltak az első előkészítő osztályosok. Az ő esetükben kezdték bevezetni az új kerettantervet, és ők fognak a PISA-tesztek mintájára képességvizsgázni. Az első mintatesztet az elmúlt év nyarán tették közzé, ám azt mindenki túl hosszúnak és bonyolultnak találta, így novemberben egyszerűsített változattal rukkoltak elő.
A járványra hivatkozva február elején újabb programot adott ki a minisztérium, február 22-én pedig az újabb gyakorlóteszt is megjelent. Idén, az elmúlt évtől eltérően megszervezik a próbavizsgákat is, ezekre március 29. és 31. között kerül sor. Abban minden érintett egyetért, hogy az új vizsgatétel előnye, hogy már nem kérnek irodalmi elemzéseket, amit az elmúlt években általában bemagoltak a diákok.
A programból kivettek ugyan néhány elemet, de a közzétett mintatétel nem különbözik lényegesen a tavalyitól, tíz oldalt két óra alatt kell átolvasni, megérteni, értelmezni és megoldani. Minimális elemet vettek ki a tananyagból, elsősorban nyelvtani fogalmakat, ám ez a vizsgán tulajdonképpen nem oszt, és nem szoroz – mondta el lapunknak Bors Kinga. Ez a „könnyítés” nem változtat a diákok helyzetén, ennél sokkal többre számítottunk, tette hozzá.
„Annyit nem vettek ki, hogy a gyerekek felszusszanhassanak. Maradtak a hosszú szövegek, a szövegértési feladatok, a sok kis fogalmazás” – részletezte a pedagógus. Rámutatott, a megadott szövegek nagyon hosszúak, már ez elijeszti a magyar anyanyelvű gyerekeket, a szövegértésre vonatkozó minden kérdésnél újra meg újra át kell olvasniuk a szöveget, ezzel sok időt veszítenek. Bors Kinga abban bízik, hogy az ígéretek alapján a minisztérium hetente előrukkol újabb és újabb mintatételekkel, majd a március végi próbavizsgán még inkább kikristályosodik, mire számíthatnak.
Sokat kell gyakorolni, a vizsgáig még van idő, hogy belerázódjanak, ám sokkal könnyebb lett volna a tanár-diák helyzete, ha legalább két évvel korábban kiderül, milyen lesz a vizsga szerkezete, mit kérnek számon – mutatott rá a tanárnő. Mint mondta,
Bors Kinga arra is felhívta a figyelmet, sok múlik azon, mennyire pontosítják a javítókulcsokat, mert szubjektív értékelésre is lehetőséget nyújt a sok kicsi fogalmazás. A próbavizsgán még sok minden kiderül, akkor okosabbak leszünk, addig is azt tudjuk tenni, hogy oldjuk a mintatételeket a gyerekekkel – szögezte le a pedagógus. Hozzátette, ez mindenképpen kísérleti nemzedék, éveken keresztül nem voltak tankönyveik, folyamatosan változtak a játékszabályok, a tananyag, a vizsgatétel, ami bizonytalanságot okoz.
Országos felmérő vizsgákat tartanának
Az elmúlt évben elmaradtak a másodikosok, negyedikesek és hatodikosok országos felmérő vizsgái a járványhelyzet miatt, idén tavasszal azonban hasznos lenne megtartani ezeket, hiszen jó lenne felmérni, hol is tartanak a fejlődésben a tanulók ennyi online oktatás után – fogalmazott Sorin Cîmpeanu tanügyminiszter. Bár az idei vizsgák módszertanát még nem közölték, az előző években minden gyerek a saját iskolájában, osztályában vizsgázott, és az elért osztályzatokat nem írták be a naplóba.
Ez idén sem lenne másként a szaktárcavezető szerint. A hatodik osztályos vizsga szerepet játszik a középiskolai orientáció felmérésében, a negyedik osztály eredményeit pedig az oktatási minisztérium a rendszer és a tanterv elemzésére használja fel, és figyelembe veszi az ötödik osztályos tantervek kidolgozásánál is – közölte a miniszter. A szülő így látni fogja, hogy a pedagógus alábecsülte-e vagy túlbecsülte a gyereket, és iskolai szinten ellenőrizheti, hogy miként fejlődnek a tanulók másodiktól negyedikig, hiszen országosan egységes tesztekről van szó.
Bár az idei vizsgák módszertanát még nem közölték, az előző években a tételek az országos vizsgaközponttól érkeztek, amelyeket le kellett tölteniük a tanintézeteknek, és minden gyerek a saját iskolájában, osztályában vizsgázott – tájékoztatott Fejes Réka, a Maros megyei magyar tagozatos kisiskolásokért felelős szaktanfelügyelő. Hozzátette, idén, járványhelyzetben a vizsgáztatás más lesz, hiszen papírlapok átadását is feltételezi a megmérettetés, de még nem lehet erről semmit konkrétat tudni. Abból kiindulva azonban, hogy ellenőrző felmérőket így is írnak a gyerekek, és átadják azt a pedagógusoknak, valószínűleg meg lehet szervezni az országos felmérő vizsgákat is. (Hajnal Csilla)
Iratkozzon fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesüljön a hírekről!
Csütörtök-péntekig tovább melegszik az idő Románia legtöbb régiójában, ahol kánikulára és fokozott hőterhelésre kell számítani, utána azonban fokozatos lehűlés kezdődik, és nő a záporok, zivatarok valószínűsége.
Pásztor Sándor vízügyi igazgató szerint Bihar, Arad és Hunyad megyében több mint kéttucat településen már csak korlátozottan működik a vízszolgáltatás, és vannak olyan helységek, amelyekbe keddtől lajtos kocsival szállítják majd az ivóvizet.
Kedden 12 és 20 óra között korlátozzák a 7,5 tonnánál nagyobb össztömegű járművek közlekedését Szatmár, Bihar, Arad és Temes megyében az országutakon, a gyorsforgalmi utakon és az autópályákon.
Korlátozzák a közúti teherforgalmat a hatóságok a vörös hőségriasztás miatt három partiumi megyében.
Erdélyben évről évre bővül azoknak az intézményeknek a köre, amelyek a hagyományos állami oktatástól eltérő pedagógiai utat kínálnak: a Montessori- és Waldorf-osztályoktól kezdve a Step by Step programokon át a nemzetközi tantervű iskolákig.
Miközben Erdély történelmi kastélyairól gyakran esik szó, a hozzájuk tartozó parkok, kertek és arborétumok jóval kevesebb figyelmet kapnak.
Sokak számára természetes mozdulat, hogy időnként kirázzák a szőnyeget az erkélyről vagy az ablakból.
Pályaorientációs tanácsadással, készségfejlesztő képzésekkel segíti a 14–29 év közötti ifjúságot a Cselekvő Fiatalok program Szilágy megyében. Bogya Anna projektkoordinátor a fiataloknak nyújtott lehetőségekről beszélt a Krónikának.
Három évig tartó restaurálás után szombaton hivatalosan is megnyitotta kapuit a nagyközönség előtt az erdélyi Gernyeszegen található Teleki-kastély.
Kevés az esély az aradi víztorony újbóli megnyitására a nagyközönség előtt, az ipartörténeti műemlék tulajdonosai szerint csak az önkormányzat mentheti meg az építészeti és műszaki szempontból a maga korában ritkaságnak számító létesítményt.
Látogatottsági adatok
szóljon hozzá!