Felülírható? A pedagógusi munka hitelét ronthatja, hogy az érdemjegybe bele kell egyeznie a szülőnek, illetve a nagykorú diáknak
Fotó: Pixabay.com
Pedagógusok, oktatási szakértők és szülők is bírálják azt a minisztériumi rendeletet, amelynek értelmében az online iskolai tevékenység értékelése a diák vagy a szülő beleegyezésével történik. A lapunk által megszólaltatott illetékesek úgy vélik, tovább növeli az oktatásban tapasztalható káoszt és bizalmatlanságot, hogy a szülőnek vagy a 11–12. osztályos diáknak joga van felülbírálni a pedagógus munkáját.
2020. május 25., 14:082020. május 25., 14:08
Nemtetszést, elégedetlenséget váltott ki pedagógusi körökben, és szülők sem helyeslik, hogy miniszteri rendelet értelmében – amely május 15-én jelent meg a Hivatalos Közlönyben – a szülők és a nagykorú (11. és 12. osztályos) diákok beleegyezését is ki kell kérniük a tanároknak, mielőtt jegyet adnak a tanulók online tevékenységére.
A diákok lezárását az oktatási minisztérium 2020/4249-es számú rendelete szabályozza, amely a közoktatást folytató intézményeknek a 2016/ 5079-es minisztériumi rendeletben megszabott szervezeti és működési szabályzatát módosítja.
Ugyanakkor számos oktatási intézmény nem éri be azzal, ha a nagykorú diák vagy a szülő szóbeli beleegyezését kéri az online oktatás során adandó osztályzathoz. Több tanintézet – beleértve erdélyi iskolákat is – vezetősége formanyomtatvány kitöltésére kérte az elmúlt időszakban a szülőket, gyámokat, amelyekben utóbbiak „elvi beleegyezésüket” adják a kiskorú gyermek április 22-e és június 12-e között online folytatott oktatási tevékenységének kiértékelésére. Visszás, hogy ezeket az űrlapokat az iskolák éppen a pedagógusok útján juttatták el a szülőkhöz, akik ezúton jelezhetik: egyetértenek, avagy nem, hogy gyermekük jegyet/minősítést kapjon ebben az időszakban, a tanév lezárása érdekében.
Monica Anisie oktatási miniszter az Edupedu.ro szakportálnak úgy nyilatkozott: a tárca sem a tanfelügyelőségektől, sem az iskoláktól nem kérte az írásos beleegyezést, hozzátéve: a miniszteri rendelet szóbeli hozzájárulást szab meg a szülő részéről.
A sajtóban és a közösségi médiában is megszólaltak pedagógusok a döntés kapcsán, mondván,
Vörös Alpár, a kolozsvári Apáczai Csere János Elméleti Líceum igazgatója a közösségi oldalon posztolt egyik megjegyzésében úgy fogalmazott, a döntés „egyértelműen a szakma újabb hiteltelenítését jelenti, amely amúgy sem hiányzik a pedagógustársadalomnak”. „Rengeteg rugalmasság kellett ahhoz, hogy ezt a 2 hónapot úgy vigyük végig, hogy a hirtelen megváltozott helyzetben a diákok valósan motiváltak legyenek. Sokkal több rosszat tett ez a lehetőség, mint amennyi esetleges rosszat elhárított a minisztérium. Ezt a következő tanévben majd meglátjuk:
– vélekedett a tanintézet vezetője.
„A döntés mindenkit érint: tanárt, diákot, szülőt, és ebben a helyzetben is le kell zárni a diákokat, értékelni kell a munkájukat. Azt látom gondnak, hogy az értékelés módját úgy határozták meg, hogy a szülőnek vagy a 11–12. osztályos diáknak joga van felülbírálni a pedagógus értékelését. Nem föltétlenül szolgálja a diák érdekét, ha ő vagy a szülő ily módon beleszólhat a tanár munkájába” – mondta el a Krónika megkeresésére Lukács János, az Apáczai Csere János Elméleti Líceum magyartanára. Hozzátette,
– mondta a pedagógus. Lukács János két iskoláskorú gyermek édesapja, így azt is megkérdeztük tőle, szülőként miként vélekedik a kérdésről.
„Szülői énem ugyanezt mondja. A gyerekeimet próbálom arra nevelni, hogy a tanár értékelését tartsák tiszteletben. Nem szólhatok bele abba, hogy ki mire hányast ad, hogyan tanít. Aligha szolgálná a fiaim érdekét, ha ellenséget látnék a tanáraikban. Bármelyik iskolában akad olyan tanár, aki egy gyerekre pikkel, vagy aki szereti, olyan iskola nincs, ahol minden tanár szuper jó, és mindenben tökéletesen teljesítsen” – mutatott rá a magyartanár. Kifejtette, ebben a rendkívüli járványhelyzetben a pedagógustársadalom azon tagjai, akiket ő ismer, megpróbáltak alkalmazkodni a helyzethez, és a legtöbbet kihozni a lehetőségekből az online oktatás során. A pedagógus azt is elmondta, iskolai szinten döntik el, hogy milyen módszert alkalmaz a tanintézet arra, hogy a szülőkkel konzultáljon: a kolozsvári Apáczaiban az osztályfőnökök összesítik a jegyeket minden tantárgyból, elküldik a szülőnek – ez külön munkát jelent.
– mondta el a pedagógus.
Lukács János azt is kifejtette, az online oktatás azt eredményezte, hogy azok a diákok, akik a járványhelyzet előtt lazábban vették a tanulást, azok az online oktatás idején még inkább így viszonyultak a dologhoz, akik pedig korábban komolyan dolgoztak, azok is kezdtek ellazulni. „Tehát nem afelé vitte ez a helyzet a diákságot, hogy szorgalmasabban és jobban tanuljon, hanem épp ellenkezőleg. És amikor előáll egy ilyen kényszerhelyzet, amiért persze senki nem hibás, de nyilvánvalóan a hatékonyság csökkenését eredményezi, akkor olyan minisztériumi döntéseket hoznak, amelyek ezeket a káros eredményeket tovább erősítik. Legitimálják a káoszt, az egymás iránti bizalmatlanságot” – fogalmazott Lukács János. Kitért arra is, hogy az érettségire készülőknek nőtt a saját felelősségük,
most sokkal inkább saját magukra hagyatkozva kell tanulniuk, mint korábban.
„A tanárnak ebben a helyzetben sajnos szűkültek a lehetőségei: nem tudja se kényszeríteni, se motiválni a végzősöket, hogy komolyan vegyék az érettségire való készülést” – mutatott rá lapunknak a pedagógus.
„A diákokat nehéz lesz újra motiválni, ha már minisztériumi szintről jön, hogy alkudozni lehet”
Fotó: Pixabay.com
Pedagógusokhoz és oktatási szakértőkhöz hasonlóan a szülők többsége sem ért egyet azzal, hogy beleszólásuk legyen a diákok minősítésébe. Lapunknak egy másodikos és kilencedikes diákot nevelő nagyváradi szülő úgy vélekedett: ez a rendelkezés olyan, mintha a páciens vagy annak valamely hozzátartozója előzetesen véleményezné, miként műtsön a sebészorvos.
„Mindenki látja, megérti, hogy rendkívüli időszakot élünk át valamennyien, amikor mindenkire nagyobb teher hárul, mint korábban. Mi a feleségemmel sokszor azt sem tudjuk, éppen melyik gyermeknek segítsünk az online oktatásban, miközben ugye dolgozni is kellene mindkettőnknek. Szerintem nem jó úton járunk, ha a szülő, sőt a diák alkudozhat a tanárral a jegyek kapcsán” – nyilatkozta a Krónikának a neve elhallgatását kérő édesapa.
Úgy véli, ez a módszer megnyirbálja a pedagógusok tekintélyét, és a jövőben a diákok egy része ezt megpróbálja majd kihasználni.
– emlékezett vissza a nagyváradi szülő.
A jegyekről való alkudozás megalázó az egész oktatási rendszerre nézve – így vélekedett Radu Gologan, a Matematikatudományi Társaság Országos elnöke is. Mint fogalmazott, az utóbbi időben jellemzővé vált, hogy egyes szülők – főleg az elit iskolákba járó diákokéi – nyomást gyakoroltak a tanárokra, hogy adjanak magasabb jegyeket a tanulóknak. „És ez, ahova eljutottunk, már aberrációnak számít. Az általános iskolából már »felpumpált« jegyekkel érkeznek a gyerekek, és amikor fel akarjuk mérni, valójában mennyire vannak felkészülve, akkor a szülőkkel egyetemben összeomlanak lelkileg. És természetesen a tanár a hibás ilyenkor” – mondta a pedagógus.
Az oktatásban érzékelhető kaotikus állapotok miatt Monica Anisie miniszter elleni egyszerű indítványt nyújtott be múlt héten a képviselőházban a Pro Románia és a Szociáldemokrata Párt (PSD). Az indítványnak azt a címet adták: Lépésről lépésre eljutottunk az oktatás összeomlásáig – a PNL létrehozta a műveletlen Romániát; egyben a tárcavezető azonnali leváltását kérik. A dokumentum szerint a miniszter okolható az oktatásban eluralkodott „káoszért”, a jövőkép hiányáért. Az egyszerű indítvány megvitatásának időpontjáról az alsóház házbizottsága dönt.
Iratkozzon fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesüljön a hírekről!
Több mint háromezer erdélyi magyar kisiskolás vesz részt az Iskola Alapítványnak a magyar kormány támogatásával működtetett délutáni oktatási programjában, mely hétfőn indult 14 romániai megyében – tájékoztatott hétfőn az RMDSZ sajtószolgálata.
Megújult a nagyváradi Szent László-templom és a Barátok temploma. Ekkora összeget magyar történelmi egyház 2022 előtt még nem kapott templomfelújításra a román kormánytól – közölte a fejlesztési miniszter.
Az évtizedekig eltűntnek vélt, de három éve előkerült alkotást a felújított templom udvarán kívánják felállítani a Magyar Szórvány Napján – mondta a Krónikának az egyházközség két lelkipásztora.
Elkészült a Mária-út Csíksomlyó és Máriapócs közötti szakasza, a két magyar Mária-kegyhelyet összekötő ötszáz kilométeres zarándokutat a csíksomlyói kegytemplom előtti téren adták át ünnepélyesen.
Fémtüskékkel felszerelt forgalomlassítót helyezett el a nagybányai önkormányzat a városi piac közelében, hogy megakadályozza az autósok szabálytalan behajtását.
Erdélyben egyedi kezdeményezésként egy székelyföldi unitárius templom kerítésére Jézus példázatait illusztráló rajzokat készítenek diákok.
Jelentős lehűlésre figyelmeztet az Országos Meteorológiai Igazgatóság (ANM) hamarosan akár 10 fokkal is csökkenhet a hőmérséklet.
Az üres épületek sokak számára nem egyszerűen romok, hanem egy letűnt korszak történeteit őrző, felfedezésre váró helyek.
Szeptember-október a gyökerek és a termések időszaka a csipkebogyótól a pitypanggyökérig – de a gyűjtés és a felhasználás közben sok mindenben tévedhetünk.
Együttműködési megállapodást kötött szombaton Marosvásárhely és Debrecen önkormányzata.
Látogatottsági adatok
szóljon hozzá!