Az iskolai telefonhasználat kérdése már hosszabb ideje kiemelt téma az oktatási intézményekben
Fotó: Pexels
A tapasztalatok azt mutatják, hogy a gyerekek mobiltelefon nélkül is könnyen feltalálják magukat az iskolában – mondta el megkeresésünkre egy kolozsvári pedagógus. Annak kapcsán kérdeztük, hogy a nemrég a képviselőház elé terjesztett tervezet értelmében szünetekben sem használhatnák a mobiltelefont a diákok a tanintézetekben. Megkeresésünkre a MAKOSZ illetékese is nyilatkozott az iskolai mobilhasználat szabályozásáról.
2026. június 10., 08:002026. június 10., 08:00
Több lenne az előnye, mint a hátránya annak, ha betiltanák a diákok mobilozását az iskolai tanórán – mondta el a Krónika megkeresésére Csoma Nikol, a kolozsvári János Zsigmond Unitárius Kollégium (JZsUK) történelemtanára. A pedagógust annak kapcsán kérdeztük, hogy nemrég látott napvilágot az a tervezet, amely amellett, hogy a szünetekben is betiltaná az iskolai mobilhasználatot, azt is előírja, hogy a diákoknak az iskolában tartózkodásuk teljes ideje alatt a készülékeket erre a célra kialakított helyiségekben kell elhelyezniük.
Amint arról már beszámoltunk, a szabályok megsértése esetén a telefonokat ideiglenesen elkobozhatják. A tervezetről írt cikkünk itt olvasható.
Számos országban betiltották már az iskolai mobilhasználatot
Fotó: Pexels
Csoma Nikol emlékeztetett, az iskolai telefonhasználat kérdése már hosszabb ideje kiemelt téma az oktatási intézményekben, amelyek saját hatáskörben dönthetnek a mobiltelefonok tanítási idő alatti elzárásáról. Mint fogalmazott, meglátása szerint
„Elsősorban segíti a tananyagra való koncentrálást, hiszen egy jelentős zavaró tényezővel kevesebb vonja el a figyelmet. Egy értesítés vagy üzenet könnyen megszakíthatja a tanulási folyamatot, ezért a telefonok elzárása hozzájárulhat a hatékonyabb munkához. Emellett csökkenti a dolgozatok és tesztek során előforduló csalási kísérletek lehetőségét is” – fejtette ki a pedagógus.
Hozzátette, mindez természetesen nem jelenti azt, hogy az iskolákban ne alkalmaznának korszerű oktatási módszereket. Sőt a digitális eszközök használata egyre népszerűbb a tanításban, hiszen számos olyan oktatási platform létezik, amely interaktív feladatokon keresztül segíti a tudás elmélyítését akár teljes osztályok vagy csoportok számára.
„Én magam is gyakran viszek Kahoot, Blooket játékokat, amelyek segítségével át tudjuk ismételni percek alatt a tananyagot, vagy elmélyíteni az új ismereteket. Nagyon sok újabb típusú tankönyvben már van QR kód, amelyek beolvasásával videókat és ábrákat, plusz információkat lehet kapni – ezeket általában szeretik a diákok. Ilyenkor egyszerűen megkérem a gyerekeket, hogy vegyék ki a telefonokat az erre kijelölt szekrényből és a megadott feladatok elvégzése idejéig használhatják” – fejtette ki Csoma Nikol.
A mobiltelefonok iskolai használatának meglehetnek az előnyei, de hatalmasak a hátrányok is
Fotó: Orbán Orsolya
Arra is kitért, hogy
„Véleményem szerint ha egy iskola a tanórák idejére elzárja a mobiltelefonokat, nem lenne célszerű a rövid, 10–20 perces szüneteket azok kiosztásával és visszagyűjtésével tölteni. Ezek a szünetek elsősorban arra szolgálnak, hogy a diákok egyenek, mozogjanak egy kicsit, vagy beszélgessenek egymással. Ha ezekre a tevékenységekre nem jut idő a szünetben, akkor az igény a tanórák alatt jelentkezhet, ami ismét ronthatja a koncentrációt” – fogalmazott a pedagógus.
„Egyre többen töltik a szünetet az udvaron játék vagy sportolás közben, illetve különböző közösségi tevékenységekkel. Jó példa erre a kendama népszerűsége is, amely néhány hónappal ezelőtt jelentős trenddé vált a fiatalok körében. A telefonhasználat korlátozásának esetleges hátrányaira az intézmények általában megfelelő megoldásokat találnak. Ilyen lehet például, ha egy diák egészségügyi okokból folyamatos kapcsolattartásra vagy a gyógyszeres kezelés nyomon követésére szorul – ezekben az esetekben rendszerint külön engedéllyel használhatja a telefonját, meghatározott feltételek mellett” – emelte ki a tanárnő.
Mint összegzett,
és több figyelmet fordítsanak a tanulásra, valamint a személyes emberi kapcsolatokra.
A diákok figyelmét elvonja a tanulásról a digitális világ bűvölete
Fotó: Pexels
Megkerestük a témában a Romániai Magyar Középiskolások Szövetsége (MAKOSZ) képviselőjét is. Székely Áron elmondta, a szervezet álláspontja szerint az iskola
„Mindemellett úgy gondoljuk, hogy a telefonok teljes körű elzárása nem kínál tartós megoldást a probléma gyökereire, így csak felszínes hatást érne el, miközben a teljesen elzárná a diákok és a külvilág közti kommunikációt. Bár a törvényjavaslat egy, a diákok számára kiemelt fontosságú ügyben próbál megoldást nyújtani, véleményünk szerint ennek bevezetése nem hozná meg az elvárt pozitív eredményt és növelné a diákok és a vezetőségek közti ellentétet” – válaszolta kérdésünkre Székely Áron, a MAKOSZ érdekképviseletért felelős elnökségi tagja, a János Zsigmond Unitárius Kollégium 10. osztályos diákja.
Hozzátette,
Gyakorlatok más európai országokban
2026 májusára Európában egyértelmű trenddé vált a diákok mobiltelefon-használatának korlátozása az iskolákban, bár az egyes országok között jelentős különbségek maradtak. Az Európai Unió oktatási szakértői hálózatának (ENESET) 2026-os összesítése szerint az uniós országok mintegy fele már teljes vagy részleges tiltást vezetett be.
A legszigorúbb országok közé tartozik Franciaország, ahol 2018 óta tilos a mobiltelefonok használata az általános és alsó középiskolákban a 15 év alatti tanulók számára. Az utóbbi években a szabályozást tovább szigorították, és a cél egy úgynevezett „digitális szünet” biztosítása a tanulók számára.
Rengeteg figyelmet von el a gyerekektől a mobiltelefon gyakori használata
Fotó: Pexels
Olaszország szintén az élvonalba tartozik: a 2024–2025-ben bevezetett szabályok értelmében az óvodáktól a középiskolákig gyakorlatilag mindenütt tiltott a mobiltelefonok használata, még oktatási célból is csak kivételes esetekben engedélyezett.
Érdekes példa a Svédországé, ahol 2026 őszétől országos tilalom lép életbe a 7–16 éves tanulók számára. A telefonokat a tanítás kezdetén be kell gyűjteni, és csak a nap végén adják vissza.
Belgium szintén országos szintű tiltást vezetett be a 2025–2026-os tanévtől az alap- és középfokú oktatásban, néhány speciális kivételtől eltekintve.
A skandináv országok közül Finnország a tanórai használatot tiltja, de a szünetekben általában megengedi a telefonok használatát. Ezzel szemben Dánia egyelőre nem vezetett be országos tilalmat, bár az oktatási hatóságok azt javasolják, hogy a készülékek maradjanak a tantermeken kívül.
Az iskolai tanítás teljes időtartama alatt – beleértve a szüneteket és az iskolán kívül szervezett tevékenységeket is – betiltaná a diákok számára az mobiltelefonok használatát egy törvénytervezet.
Szankciókkal sújtanák azokat az iskolaigazgatókat, akiknek az iskolájában nem tartják be a mobilhasználatra vonatkozó szabályokat – jelentette ki Daniel David.
Iratkozzon fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesüljön a hírekről!
Szinte minden súlyos közlekedési bűncselekmény gyanúja felmerült annál a 20 éves apahidai (Kolozs megyei) fiatalembernél, akit hétfőn vett őrizetbe a rendőrség.
Elkészült az észak-erdélyi autópálya (A3) egyik Szilágy megyei szakasza, azonban az országos közútkezelő társaság késlekedik az átvételével.
Zivatarokra és szélre figyelmeztető sárga, vagyis elsőfokú riasztásokat adott ki hétfőn az Országos Meteorológiai Szolgálat (ANM) Románia több megyéjére.
Medve jelenléte miatt riasztották hétfőn hajnalban Nagyszeben lakosait: a nagyvad a város egyik legforgalmasabb utcájára látogatott be – adta hírül a Turnulsfatului.ro helyi portál a katasztrófavédelemre hivatkozva.
Elhivatott, a magyar oktatásért áldozatot vállaló óvónőket és tanítónőket keres a moldvai magyar oktatási hálózat. Hegyeli Attila, a Moldvai Csángómagyarok Szövetségének oktatási koordinátora megkeresésünkre a Bákó megyei magyar oktatás jelenéről beszélt.
A magyar kormánynak kötelessége a határon túli magyarok jogainak képviselete, ami azt is jelenti, hogy ezekből a jogokból nem lehet elvenni – hangsúlyozta Tarr Zoltán Fehéregyházán.
Az erdélyi magyar szellemi, kulturális, politikai és egyházi vezetőkkel találkozik a társadalmi kapcsolatokért és kultúráért felelős miniszter, Tarr Zoltán.
Csaknem egy hónappal a támadás után elfogták annak a kolozsvári rablási kísérletnek a feltételezett elkövetőit, akik egy interneten meghirdetett hangszer megszerzése érdekében brutálisan bántalmaztak egy 20 éves fiatalembert.
Tusnádfürdő határában került életveszélyes helyzetbe Földes András budapesti újságíró, aki saját beszámolója szerint egy esti futás során többször is szembetalálta magát egy támadó barnamedvével.
Idén is rengeteg kérdés érkezett Orbán Viktorhoz a közönség részéről a Bálványosi Nyári Szabadegyetem és Diáktáborban. A Fidesz elnöke üzeneteket is kapott, például azt, hogy „az Olt nem táplálja a Tiszát”.
Látogatottsági adatok
szóljon hozzá!