A romániai diákokra vonatkozó eredmények a helyzet romlását mutatják a PISA által értékelt mindhárom alapvető területen
Fotó: Pixabay
A 15 éves romániai diákok 52 százaléka matematikából nem éri el a minimális kompetenciaszintet sem, míg a szövegértés esetében is ez az arány 48 százalékra emelkedett – derül ki az OECD PISA 2025-ös felmérésének kedden közzétett hivatalos eredményeiből. További lesújtó tény, hogy a romániai diákok 57 százaléka alapszint alatti eredményt ért el a digitális eszközök segítségével megoldandó feladatoknál.
2026. szeptember 08., 12:332026. szeptember 08., 12:33
A PISA-teszten 10 362 15 éves diák vett részt 321 városi és vidéki szakközépiskolából, gimnáziumból és szakiskolából 2025. május 12. és június 9. között. A kedden közzétett eredmények szerint
A PISA 2025 eredményei szerint Románia először lépte át az 50 százalékos küszöböt azon diákok aránya terén, akik nem érik el matematikából a minimális kompetenciaszintet.
A 15 éves román diákok 52 százaléka nem éri el a PISA 2. szintjét matematikából, ez az arány körülbelül 49% volt az Edupedu oktatási szakportál adatai szerint.
A 2. szinten a tanulónak képesnek kell lennie az alapvető ismeretek felhasználására viszonylag egyszerű feladatok megoldásához, valamint fel kell ismernie, hogy egy helyzet hogyan ábrázolható matematikailag. Az e szint alatt teljesítő tanulóknak nehézségeik vannak a matematikai ismeretek gyakorlati helyzetekben való alkalmazásával – részletezte a Hotnews.ro portál gyorselemzése.
Egyébként – nem csak a matematika, hanem a többi kompetencia is esetében – a 2. szint alatt teljesítő diákok arányát gyakran használják a funkcionális analfabetizmus meghatározásánál.
A szövegértés terén is gyengébbek az eredmények. A román diákok 48 százaléka nem éri el a minimális kompetenciaszintet, szemben a PISA 2022-ben mért körülbelül 42 százalékkal.
Az OECD szerint a 2. szint az a küszöb, amelytől kezdve a diákok
Románia a természettudományok terén is visszaesést mutat, amely a PISA 2025 értékelés fő területe.
A minimális kompetenciaszintet el nem érő diákok aránya ezen a téren is nőtt az előző értékeléshez képest. 2022-ben a romániai diákok 44 százaléka nem érte el a 2. szintet a természettudományok terén.
Az eredmények tehát a helyzet romlását mutatják a PISA által értékelt mindhárom alapvető területen: matematikában, szövegértésben és természettudományokban.
A romániai tanulók által a 2022-es PISA-felmérésen elért eredmények nagyvonalakban megegyeznek a 2018-as tesztelésen elértekkel – közölte kedden az oktatási minisztérium.
Ugyanakkor a kedden közzétett felmérés első alkalommal értékelte a digitális eszközök segítségével történő problémamegoldást, ezen a téren pedig a romániai diákok 57 százaléka nem éri el a minimális kompetenciaszintet.
A PISA-jelentés szerint ez a kompetencia „a diákok azon képességét jelenti, hogy számítástechnikai eszközök és gyakorlatok segítségével – a programozástól a kísérletezésig és az adatelemzésig – megoldjanak feladatokat és ismereteket szerezzenek”.
Az ilyen technológiákkal történő problémamegoldási képesség tekintetében a PISA 2025 országjelentése azt mutatja, hogy a román diákok csupán 43 százaléka ért el az alapszint feletti eredményeket. Ami pedig azt jelenti, hogy 57 százalékuk nem éri el a minimális kompetenciaküszöböt.
A PISA 2025-ről
A PISA 2025-ben világszerte több mint 760 000 diák vett részt 91 országból és gazdasági térségből, ami körülbelül 33 millió 15 éves fiatalt jelent. A PISA-t az OECD szervezi, és célja nem annyira az iskolában tanult anyag visszaadása, hanem inkább annak felmérése, hogy a diákok mennyire képesek a szövegértés, a matematika és a természettudományok terén szerzett ismereteiket felhasználni a valós élethez közeli problémák és helyzetek megoldására.
Marcel Ciolacu miniszterelnök bejelentette a pénteki kormányülésen, hogy a 2024-es költségvetésben minden idők eddigi legnagyobb összegét különítik el oktatásra. Arra kérte Ligia Deca tanügyminisztert, hogy dolgozzon ki teljesítménykritériumokat.
Iratkozzon fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesüljön a hírekről!
Az iskolák őrzésének megerősítéséről, gyorsreagálású intézményközi mechanizmus létrehozásáról és az iskolapszichológusok számának növeléséről is döntöttek.
A szélsőjobboldali Románok Egyesüléséért Szövetség (AUR) szerint a párt diszkriminációra való felbujtás miatt bíróság elé állított képviselője, Dan Tanasă csupán a szólásszabadság jogával élt, amikor a külföldi munkavállalók ellen hergelte a híveit.
A Románok Egyesüléséért Szövetség (AUR) olyan törvényjavaslatot nyújtott be, amelynek célja a legalább négy megyében leadott érvényes szavazatok 20 százalékát kitevő alternatív választási küszöb eltörlése.
Az RMDSZ konstruktív ellenzéki szerepre készül, de nem támogatja, hogy a Luca Niculescu vezette, részben szakértői, részben a Szociáldemokrata Párt (PSD) minisztereiből álló kormány adókat emeljen – jelentette ki Csoma Botond.
Radu Marinescu igazságügyi miniszter gyors nyomozást követel az erőszakos iskolai cselekmények ügyében, és kijelentette, hogy prioritásként fogja kezelni a büntetőjog módosítását az ilyen cselekmények szankcionálása tekintetében.
A fekete-tengeri megfigyelés fejlesztését, a drónok elleni fellépés erősítését és a NATO-val való szorosabb együttműködést jelölte meg prioritásként a bukaresti Legfelsőbb Védelmi Tanács (CSAT) csütörtöki ülésén.
Nicușor Dan államelnök csütörtökön kiemelte, hogy Romániának biztonságosabb iskolákra, megfelelően támogatott és a beavatkozásra felkészített tanárokra, valódi pszichológiai tanácsadáshoz való hozzáférésre van szüksége.
A Maros Megyei Tanács soros ülésén jóváhagyta a megye költségvetésének kiigazítását, amelynek keretében több alárendelt intézmény számára különítettek el többletforrásokat.
Alkotmányos jellegű jogi konfliktus állt fenn a román kormány és a parlament között a SAFE-programra vonatkozó sürgősségi kormányrendelet kibocsátása miatt a bukaresti alkotmánybíróság csütörtökön kihirdetett ítélete szerint.
Látogatottsági adatok
szóljon hozzá!