Könnyítés diákoknak

„A jelenlegi, a gyerekek számára zsúfolt és fölöslegesen terhelõ tananyagon minden tantárgyból szükséges lazítani – nyilatkozott a Krónikának Bartolf Hedwig Hargita megyei fõtanfelügyelõ-helyettes. – Erre vonatkozó javaslataikat, a minisztérium kérésére, az iskolák és szaktanfelügyelõk már tavaly december elején elküldték.\" Hozzátette, a beküldött javaslatok összesítésére konzultációsorozatot indított a minisztérium, melyet egy országos szakbizottság végez. Ebbe minden megye két-három tanárt javasolt, és bíznak abban, hogy valóban módosulni fognak a tantervek, bár új tankönyvek nem készülnek. Pálházi Emõke, az oktatási minisztérium kisebbségügyi fõosztályának magyar szakos elõadója a magyar nyelv és irodalom oktatásával kapcsolatosan kiemelte, az általános iskolai tantervben csökkentenék a tananyagot, valamint bizonyos ismeretek oktatását a felsõbb osztályos tananyagba helyeznék át, ezáltal is lazítva a tanterven. „A cél az, hogy megõrizzük a spirális, vagyis lépésrõl lépésre történõ ismeretbõvítést, éppen ezért a javaslatlistára került például az 5. osztályosok számára a magyar irodalomra vonatkozó tananyag csökkentése és elosztása a következõ három évfolyam anyagában – fogalmazott Pálházi Emõke. – Többek között mellõznénk a hatodikosok számára bizonyos irodalomelméleti fogalmak tanítását, melyek véleményünk szerint fölöslegesek számukra.\" Tervek szerint március közepén zárulna a konzultációsorozat arról, hogy miként módosul majd a tananyag az óvodai, elemi és általános iskolai, valamint a gimnáziumi oktatásban. „Az országos bizottság által elfogadott javaslatlistát március 15-én a minisztérium honlapján közvitára bocsátják\" – tudtuk meg Pálházi Emõkétõl. Pásztor Gabriella oktatási államtitkár lapunk kérdésére elmondta, az új oktatási törvényjavaslatot március végéig bírálják el, és április közepéig a szakszervezetekkel is egyeztetnek. Számításaik szerint április végén már a parlamentben tárgyalják a javaslatot.