Egyetemi szerződésszegés

Többük kezébõl az év elején kötött szerzõdés is elõkerül, melybõl egyértelmûen kiderül, az egyetem azt vállalta, hogy néprajz–magyar diplomát ad a diákoknak, ha átmenõjegyet szereznek a két szakon tanított tárgyak vizsgáin, és tanulmányaik végén sikeresen államvizsgáznak. Vannak, akik az évek során négy ilyen ívet is aláírtak, és valamennyi rájuk háruló feladatnak eleget tettek, mégsem kaphatják meg a diplomájukat. Az elmúlt hetekben derült ugyanis ki, hogy a néprajz–magyar szak már 2002 óta nem szerepel a meghirdethetõ egyetemi szakok jegyzékén, és a BBTE egy nem létezõ szakra hirdetett évrõl évre felvételit. Mintegy száz olyan diák, és volt diák került most kilátástalan helyzetbe, akik ezen a nem létezõ szakon tanultak.

„Május 25-éig kellene benyújtanom a magyartanári állásért hirdetett versenyvizsgára a dossziémat. Még azt sem tudom, milyen diplomát kapok. Milyen iratot tehetek bele?\" – tört ki a kérdés egy végzõs diáklányból. Mint elmondta, olyanokról is tud, akik már 2006-ban államvizsgáztak, és az egyetemrõl kapott bizonylat alapján magyartanárként a véglegesítést is megszerezték.

Csak akkor szembesültek azzal, hogy voltaképpen nincsen magyartanári végzettségük, amikor gyanússá vált számukra, hogy a megszokott egy évnél is tovább elhúzódik a diplomák kiállítása.

Amint múlt pénteki lapszámunkban már megírtuk, a szakok körüli zûrzavart az egységes európai felsõoktatási rendszerre való áttérés okozta. A bolognai rendszer szerint ugyanis – melynek elemeit Romániában is törvénybe iktatták – a néprajz szak csak a szociológiával, a magyar nyelv és irodalom szak pedig csakis más nyelv szakokkal párosítható.

Korlátozott transzparencia

Magyari Tivadar, a magyar oktatási vonalért felelõs rektorhelyettes – érzékelvén a feszültséget – a csütörtök délutáni megbeszélés elõtt kihívta a diákok képviselõit, és elfogadtatta velük, hogy a beszélgetés a sajtó kizárásával folyjék. „Így oldottabban, kötetlenebbül tudunk tanácskozni\" – magyarázta a kiutasítás okát Magyari. Ha az intézkedéssel rektorhelyettesi jó hírét próbálta óvni, alaposan melléfogott, hiszen a tanácskozás utáni szûkebb körû beszélgetés – amelyre immár a Krónika újságírói is bebocsáttatást nyertek – cseppel sem volt kevésbé indulatos, mint maga a tanácskozás. Nem egy rektorhelyettesi kijelentésre kórusban szisszentek fel a diákok cinizmust emlegetve. Számon kérõ kérdéseiket a tanáraik is helyeselték. Könczei Csilla antropológus meg is jegyezte, örvend, hogy egy olyan generáció került ki az egyetem padsoraiból, amelyik nem hagyja annyiban, amelyik fellép érdekei érvényesítéséért. Keszeg Vilmos, a néprajz tanszék vezetõje pedig azt hozta szóba, hogy nagyobb megértést tanúsítottak a diákok helyzete iránt a minisztériumi illetékesek, mint a BBTE rektorátusa, és arra kérte a rektorhelyettest, hogy hatékonyabban lépjenek fel az ügy megoldásáért.

Elfogadhatatlan megoldásjavaslat

A hangulatot tulajdonképpen az fûtötte, hogy a rektorhelyettes által felvetett megoldásjavaslatot az érintettek teljesen elfogadhatatlannak találták. Magyari Tivadar a rektorral folytatott egyeztetések alapján csak azt tudta ajánlani, hogy kapjanak csak néprajz diplomát a diákok, és egy másik papíron az egyetem tanúsítsa számukra, hogy a magyar szakot is elvégezték. „Tudja-e biztosítani az egyetem, hogy ezt a papírt elfogadják a különbözõ intézményekben magyar diploma helyett?\" – hangzott a kérdés a diákok oldaláról. A válasz nemleges volt. Amikor a Krónika azt kérdezte a rektorhelyettestõl: kivel tart a konfliktusban, Magyari a kontextusba illesztette a választ: „Ahányszor azt mondtam, hogy a diákok oldalán állok, valamennyi alkalommal megmosolyogtak.\" Népszerûtlenségét annak tulajdonította, hogy neki kellett tartania a hátát a mások által elkövetett hibák miatt. Azt azonban hozzátette, jogosnak tartja a diákok háborgását, és ha diák lenne, minden bizonnyal maga is hasonlóképpen járna el.

A diákok azt is sérelmezték, hogy csak esetükben látszanak mereveknek a szakok párosítására vonatkozó bolognai szabályok. A BBTE-n ugyanis a nyelv szakokat a földrajzzal és a teológiával is társították. A teológus diákok problémáját sikerült megoldani, a földrajz szakon pedig fel sem merült, hogy problémás lenne a diploma kiállítása.

A diákok többször is kifejtették, ragaszkodnak a szerzõdés betartásához, semmilyen félmegoldást nem fogadnak el. Erre egyébként akkor nyílna lehetõség, ha a kormány módosítaná a szakokat felsoroló határozatát, és lehetõvé tenné a néprajz-nyelv szakos diploma kiadását. Magyari Tivadar elmondta, ezt a rektorátus levélben kérte a minisztériumtól, és kész személyesen is Bukarestbe utazni, hogy ez ügyben lobbizzon. Azt is hozzátette azonban, hogy kevéssé tartja valószínûnek a jogszabály módosítását. Ez ugyanis a bolognai rendszer filozófiájával ellenkezne, és a minisztériumból szóban jelezték, hogy ezt elfogadhatatlannak tartják. A diákok és a tanárok egybecsengõen kérték, az egyetem állapítsa meg, kinek a felelõssége volt a tévedés. Annak a lehetõségét sem vetették el, hogy peres úton szereznek érvényt igazuknak.