Brassói magyar iskola mutat példát környezetvédelem, szelektív hulladékgyűjtés, újrahasznosítás terén

Ferencz Irma, a Cenk alatti város oktatási intézményének vezetője a Krónika megkeresésére elmondta, a 2023 augusztusában kiírt pályázatra szinte azonnal jelentkeztek, és mivel minden kritériumnak megfeleltek, egy hónappal később már tudták is, hogy bekerültek az ASAP-projektbe. A program keretében a műanyagok negatív hatásaira, illetve a műanyag hulladékok helyes kezelésére összpontosítanak.

„Miután aláírtuk az együttműködési egyezményt, megkezdődtek a projekt tevékenységei: az első lépés az volt, hogy választanunk kellett egy iskolai képviselőt, aki a projeketvezetőkkel tartotta a kapcsolatot. A mi iskolánkat Korodi Ferenc végzős diák képviseli. Ő az, akinek elküldték a teljesítésre váró feladatokat, majd ő továbbadta azokat diáktársainak és együtt megoldásokat kellett találniuk. Minden témát és feladatot határidőre kell megoldani” – mondta el a brassói iskola igazgatónője. A 237 ezer lakossal rendelkező Brassóban egyébként közel 11 ezer magyar él.

A feladok között voltak játokosak, például kérdezz-felelek típusú és kvíz típusú játékok, melyeket például a 9. és 10. osztályos tanulók játszottak az osztályfőnöki órák keretében. Az igazgatónő kifejtette, bár ezek a játékok megmozgatták a diákokat, nehézségeik is akadtak, mivel minden feladvány románul volt, a románul kevésbé jól tudó diákok kedvéért le kellett fordítaniuk a szöveges részeket.

Az iskolai diákjai vitafórumot is szerveztek, ehhez tíz, az ASAP-tól kapott témából kellett kettőt kiválasztaniuk. „Ebben a feladatban a 12. osztályos diákok jól teljesítettek, nagyon szépen felkészültek rá, csoportokba szerveződtek, utánaolvastak a témának és nagyon komolyan vették a rájuk bízott feladatot” – idézte fel az intézményvezető.

Az ASAP projekt keretében az iskola kapott egy látványos falfestményt is, amely szintén a szelektív hulladékgyűjtés, illetve az újrahasznosítás témájára összpontosít.

Az ASAP által meghívott szakemberek nagyon jól átgondolt és megszervezett műanyag- újrahasznosítási tanfolyamot tartottak, ami a diákok szerint módfelett hasznosnak bizonyult.

„A projekt június 30-ig tart. Addig is papírt gyűjtünk, műanyagot hasznosítunk és próbálunk minél jobban odafigyelni a környezetünkre” – fejtette ki az igazgatónő, aki a projektben vezetőtanári szerepet vállalt. Arra a kérdésre, hogy a projekt lezárulta után miként próbálják annak tanulságait felhasználni, az intézményvezető elmondta, igyekeznek a megszerzett tudást, tapasztalatot beépíteni az iskola mindennapjaiba.