„Alternatív” küzdelem

Bár idén is túljelentkezés volt, a tanfelügyelőség csak egy step-by-step osztály alakulását engedélyezte. Az iskola vezetőtanácsa öt magyar és egy román osztály beindítását javasolta a tanfelügyelőségnek, az öt magyarból pedig két alternatívat kértek. A tanfelügyelőség azonban csak négy magyar osztály indítását hagyta jóvá, ebből egy step-by-step osztályt. Azok a szülők, akiknek a gyermekei nem jutottak be az alternatív osztályba, a szülői bizottság támogatásával több beadványt juttattak el az oktatási minisztériumhoz, a városi és a megyei tanácshoz, kérve a második hasonló osztály létrehozását. Megoldásképp a tanfelügyelőség azt javasolta, az Állomás negyedi iskolában indítsák be a második alternatív osztályt. Ezt a megoldást azonban a szülők nem fogadták el. Ezért ismét összehívták az iskola vezetőtanácsát, amely nyolc szavazattal és az igazgató ellenszavazatával úgy határozott, hogy még egyszer kérelmezi a második alternatív osztály beindítását. Fekécs Károly igazgató azonban nem továbbította kérésüket a tanfelügyelőséghez. A szülői bizottság ekkor az Országos Diszkriminációellenes Tanácshoz (CNCD) fordult, az ügy kivizsgálása folyamatban van.

A szülők tegnap nyílt levélben hozták nyilvánosságra álláspontjukat. A dokumentumban azzal vádolják az igazgatót, hogy a 46 step-by-step osztályba iratkozott gyerek közül 27-et beírt az egyetlen alternatív osztályba, 10 gyereket „automatikusan áttett” a hagyományos osztályba, néhány szülőt pedig meggyőzött, hogy vonja vissza a kérelmét. Ezáltal csupán öt gyermek sorsa maradt függőben. A szülők levelükben felróják, az igazgató tudta, hogy így egyértelműen negatív döntés születhet, hiszen öt gyerekkel nem indíthatnak osztályt.

Fekécs Károly igazgató a probléma kapcsán úgy nyilatkozott, az iskolának hosszú távon nem érdeke, hogy két alternatív osztály induljon. Az intézmény úgy van berendezkedve, hogy összesen 40 osztály működhet civilizált körülmények között: 32 magyar és 8 román tagozaton. Fekécs szerint ugyanakkor több szülő kiskapunak használja az alternatív oktatást, hogy a város más negyedeiből vagy vidékről is beírathassák gyerekeiket a jó nevű intézménybe. A törvény szerint ugyanis az alternatív oktatási formára nem érvényesek a körzetesítés szabályai.

Keresztély Irma főtanfelügyelő a Krónika megkeresésére elmondta, könnyebb lenne engedni a szülők nyomásának, de drasztikusan befolyásolhatja ez a döntés a város iskoláinak jövőjét. Mint emlékeztetett, Sepsiszentgyörgyön már kénytelenek voltak bezárni egy iskolát, mert a szülők többsége a belvárosi, jó nevű iskolákban akarja taníttatni gyermekét, így a többi intézmény diákok nélkül maradhat. Mint hangsúlyozta, tiszteletben tartja a szülők igényét, hogy a legjobbat akarják gyereküknek, de meggyőződése, hogy mindegyik iskolában minőségi oktatás zajlik.