Románia Európa sereghajtója az óvodai részvételi arány tekintetében

Ez különösen aggasztó annak fényében, hogy az óvodai nevelés alapvető szerepet játszik a későbbi iskolai sikerességben, valamint társadalmi beilleszkedés és esélyegyenlőség tekintetében.

Bár az Eurostat cikke nem részletezi, mi állhat számok hátterében, a korábbi tanulmányok azt mutatják, hogy Románia számos régiójában egyszerűen nincsenek elegendő kapacitással rendelkező óvodák, illetve sok településen hiányoznak a korszerű, jól felszerelt intézmények, és ez visszatartja a szülőket attól, hogy gyermekeiket beírassák.

Sok esetben a szülők nem dolgoznak, otthon maradnak a gyerekekkel, nem érzékelve az óvodai nevelés azonnali előnyeit.

A statisztikák alapján az is ismert, hogy Romániában bizalomhiány tapasztalható az intézményekkel szemben, főként a vidéki közösségekben. Egyes hagyományos családmodelleknek megfelelően a gyermeknevelés az anya vagy a nagyszülők feladata, és az óvoda szükségtelen vagy idegen elemként tűnhet fel. Bár léteznek programok – például a részvételhez kötött szociális juttatások –, ezek nem érik el széles körben a rászorulókat.

A városi régiókban – például Bukarestben vagy Kolozsváron – a részvételi arány közelíti az uniós szintet. Ezzel szemben az ország keleti és déli megyéiben, különösen a falvakban a gyerekek jelentős része teljesen kimarad az intézményes nevelésből.

Ez nemcsak az EU egyik legmagasabb aránya, hanem azt is mutatja, hogy az iskola előtti oktatás erősen feminizált szakma – kevés férfi lép erre a pályára, ami a szakemberek szerint hosszú távon a szerepmodellek sokszínűségét is korlátozhatja.