diákok általában saját maguk választják ki az alkalmazásokat: a ChatGPT-től, a Geminitől vagy a Perplexitytől kérnek magyarázatot egy nehezebb leckéhez, ezekkel oldatják meg a házi feladatot.
Fotó: PMO
Miközben a diákok házi feladatot íratnak vele, nyelveket tanulnak és vizsgákra készülnek, a pedagógusok óravázlatok, tesztek és értékelések összeállítására használják a mesterséges intelligenciát. Az új technológia szervesen jelen van a romániai oktatásban, csakhogy gyorsabban terjed, mint ahogyan az állam képes volna szabályozni – derül ki a Világbank friss jelentéséből.
2026. szeptember 06., 20:582026. szeptember 06., 20:58
2026. szeptember 06., 21:092026. szeptember 06., 21:09
A Világbank friss tanulmánya szerint a mesterséges intelligencia (MI vagy AI) nagyrészt spontán módon, a hivatalos oktatási rendszert megelőzve tört be az iskolákba. A diákok általában saját maguk választják ki az alkalmazásokat: a ChatGPT-től, a Geminitől vagy a Perplexitytől kérnek magyarázatot egy nehezebb leckéhez, ezekkel oldatják meg a házi feladatot, vagy éppen vizsgakérdéseket gyakorolnak.
Az iskolaigazgatók pedig már a hiányzások követésében és a lemorzsolódás kockázatának felismerésében is alkalmaznak algoritmikus eszközöket.
Románia nem kevés pénzt fordított az oktatás digitalizálására. Az országos helyreállítási tervből (PNRR) több mint egymilliárd euró jutott laptopokra, interaktív táblákra, informatikai laborokra, intelligens tantermekre és továbbképzésekre. Az eredeti tervek szerint 2026 végéig több mint 5800 iskola kap digitális felszerelést, és már több mint 80 ezer pedagógus vett részt olyan képzésben, amely az MI használatát is érintette.
sok helyen a számítógépeket több osztály használja, csak az informatikai laborban hozzáférhetők, a kisebb települések iskoláiban pedig gyakran már elavultak.
Hasonló a helyzet az internettel:
Városon a háztartások 95, vidéken 83 százalékában van internet-hozzáférés; egyes falusi iskolák azonban még mindig mobiltelefonos hotspotokkal, a pedagógusok saját készülékeivel vagy rögtönzött beosztásokkal próbálják pótolni a hiányosságokat.
A helyreállítási alap elsősorban eszközökre és képzésekre adott pénzt, a programok hosszú távú fenntartására már kevésbé,
A pedagógusok ezért ingyenes, korlátozott változatokat használnak, az ígéretes kísérleti projektek pedig a támogatás lejártával könnyen félbeszakadhatnak.
Bár első látásra biztató, hogy a romániai tanárok 91 százaléka saját bevallása szerint képes digitális eszközöket beépíteni az óráiba, a részletesebb adatok viszont azt mutatják, hogy az alapvető technikai jártasság és a módszertanilag átgondolt alkalmazás között jelentős szakadék húzódik.
A pedagógusoknak mindössze 28 százaléka rendelkezik biztos videószerkesztési ismeretekkel, online teszt- és gyakorlóprogramokat pedig csak 12 százalékuk használ rendszeresen.
A Világbank szerint ezért nem elég egyszeri tanfolyamokat szervezni: a pedagógusoknak gyakorlati bemutatókra, mentorokra és olyan szakmai közösségekre volna szükségük, amelyekhez később is fordulhatnak.
Nem pusztán azt kellene megtanulniuk, melyik gombot kell megnyomni, hanem azt is, mikor segíti az MI a tanulást, mikor helyettesíti veszélyes módon a gondolkodást, és hogyan lehet ellenőrizni a gép által adott válaszokat.
Az ICILS 2023 nemzetközi mérésben a romániai nyolcadikosok közel fele nem érte el a digitális kompetenciák alapvető szintjét. Az ország teljes lakosságának csupán 27,7 százaléka rendelkezik legalább alapszintű digitális készségekkel, miközben az uniós átlag 55,6 százalék.
Ez az MI használatakor különösen kockázatos, hiszen a meggyőző stílusban megfogalmazott válasz ugyanis lehet pontatlan vagy teljesen hamis is.
A jelentés egyik legsúlyosabb figyelmeztetése, hogy a mesterséges intelligencia nem feltétlenül csökkenti az oktatási különbségeket, sőt megfelelő támogatás nélkül éppen ellenkező hatást válthat ki.
A vidéki és hátrányos helyzetű gyermekek viszont – akik sokszor csak okostelefonon férnek hozzá az internethez, és otthon is kevesebb segítséget kapnak – még inkább lemaradhatnak.
Bár létezik 2024–2027-re szóló országos MI-stratégia, elfogadták a tanárokra és diákokra vonatkozó digitáliskompetencia-kereteket, és 2026-ban Microsofttal közös kísérleti program is indult egyes iskolákban, ezekből még nem állt össze egységes, a tantermekben közvetlenül alkalmazható szabályrendszer.
És a kérdésnek jogi súlya is van. Az Európai Unió mesterséges intelligenciáról szóló rendelete magas kockázatúnak minősít bizonyos oktatási alkalmazásokat, például azokat, amelyek felvételről, besorolásról vagy a tanulói teljesítmény értékeléséről döntenek. Ezek használatakor biztosítani kell az emberi felügyeletet, a kockázatok kezelését és az esetleges torzítások vizsgálatát. A romániai iskolák számára azonban még nem készült el az a részletes útmutató, amely mindezt lefordítaná a napi gyakorlat nyelvére.
A Világbank ezért országos etikai útmutató és cselekvési terv kidolgozását javasolja.
A szakértők azt is szorgalmazzák, hogy elsőként a vidéki, roma közösségeket kiszolgáló és lemorzsolódással veszélyeztetett iskolák kapjanak célzott segítséget. Emellett állandó költségvetési keret kellene az eszközök javítására, a szoftver-előfizetésekre és az informatikai támogatásra.
Új szakok, korszerűsített tantervek és egyre több technológiai tartalom jelzi, hogy az erdélyi egyetemek is igyekeznek alkalmazkodni a gyorsan változó munkaerőpiachoz.
A rák ne „halálos ítélet”, hanem egy kontrollálható, krónikus állapot legyen – ezen dolgozik Prof. Dr. Kovács Levente, az Óbudai Egyetem rektora, akinek pályája Temesvárról indult.
Iratkozzon fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesüljön a hírekről!
Tankönyvek nélkül kezdik a kilencedikes diákok a középiskolát hétfőn Romániában. Az oktatási miniszter elektronikus változatokkal „vigasztalja őket”, miközben arról is beszélt, mely tantárgyak esetében a legerőteljesebb a pedagógushiány.
Több száz ember várta szombaton Călin Georgescu volt államfőjelöltet a Vaslui megyei Codăești település élelmiszerpiacán.
Sárga jelzésű hőségriasztást adott ki szombatra az Országos Meteorológiai Szolgálat (ANM) Románia nagy részére. A Bánságban, Körös-közben és Nyugat-Erdélyben viharos lesz az időjárás.
Hivatalosan hatályba lépett a Románia és az Amerikai Egyesült Államok közötti szociális biztonságról szóló egyezmény – jelentette be pénteken az Egyesült Államok bukaresti nagykövetsége.
Csaknem 2,9 millió diák és óvodás kezdi meg hétfőn a 2026–2027-es tanévet az oktatási minisztérium által jóváhagyott tanév rendje szerint.
Robbanóanyagot tartalmazó dróndarabot ártalmatlanítottak pénteken a haditengerészet tűzszerészei a dunai Sulina-ág bejáratától mintegy öt tengeri mérföldre keletre – közölte a védelmi minisztérium.
Bíróság elé állította pénteken Andrew és Tristan Tate-et a szervezett bűnözés és terrorizmus elleni ügyészség (DIICOT) többek között gyerekkereskedelem, pénzmosás, kiskorú sérelmére elkövetett szexuális cselekmény és tanúbefolyásolás miatt.
Alexandru Rogobete, a Szociáldemokrata Párt (PSD) vezető politikusa olyan parlamenti többséget szeretne, amelyben a PSD mellett az RMDSZ is ott van.
Parázs vitát váltott ki az e-SănătateaMea (e-Egészségem) nevű új romániai egészségügyi portál szeptember 1-jei indulása, különösen a családorvosok körében.
Látogatottsági adatok
szóljon hozzá!