Zsűrizett improvizációk

Loga Marius, a rendezvénynek otthont adó Octavian Stroia Koreográfia és Drámaművészeti Líceum igazgatója lapunknak elmondta, míg eddig a zene és koreográfia szakokon tanuló diákok közös versenyen mérhették össze tudásukat, idén először a koreográfia külön versenytárgyat képez, kiegészülve a színművészeti kategóriával. Száznál több diák jelentkezett koreográfia kategóriában, és közel negyven középiskolás méri össze színészi tehetségét improvizációs és szöveg-előadási gyakorlatokban. Ők egy repertoár benyújtásával jelentkezhettek, amelynek kötelezően tartalmaznia kellett három verset, két monológot, egy fabulát és egy balladát. A tantárgyversenyen színházelméleti szakemberekből és művészekből álló zsűri értékeli a diákok teljesítményét.

Nem indulnak hátránnyal a magyar diákok

Míg más országos tantárgyversenyek esetében csupán a felkészültség és nem a szakosodás a mérvadó (például a matematika szakon tanuló diákok akadály nélkül vehetnek részt a magyar nyelv és irodalom tantárgyversenyen), addig a színművészet kategóriába kizárólag dráma tagozatos középiskolások jelentkezhettek. Romániában jelenleg mintegy tíz olyan középiskola van, ahol biztosítanak ilyen típusú oktatást. Az egyetlen magyar középiskolai dráma tagozat a sepsiszentgyörgyi Plugor Sándor Művészeti Líceumban működik, ahonnan két tanuló vesz részt az országos megmérettetésen. Kérdésünkre, hogy a magyar tagozaton tanulók teljesítményét hogyan fogják objektíven elbírálni, Loga Marius elmondta: a zsűritagok között két magyar szakember is van, Bács Miklós színművész, egyetemi oktató és Sütő U. András dramaturg. Az igazgató szerint így a magyar diákok is egyenlő esélyekkel indulnak. Fazakas Misitől, a sepsiszentgyörgyi dráma tagozat vezető tanárától megtudtuk, hogy már a verseny kiírásában is megszólították a nemzeti kisebbségeket. Negatívumnak inkább azt látta, hogy a színművészeti egyetemek felvételi kritériumaihoz igazodó versenyrend nem számol a ténnyel, hogy újabban a dráma tagozatok hivatalos tantervéből hiányzik az improvizáció és beszédtechnika tantárgy. A sepsiszentgyörgyi dráma tagozatos diákok ezeket csupán választható tárgyakként tanulhatják.

Dobogóról az egyetemre?

A román oktatásügyi minisztérium javaslata szerint az a középiskolás, aki valamelyik tantárgyból első helyezést ér el országos szintű, hivatalos tantárgyversenyen, felvételi vizsga nélkül juthat be az egyetem azonos szakára. Bár a konkrét döntés a felsőoktatási intézményekre tartozik, a legtöbb egyetem valamilyen mértékben figyelembe veszi a versenyen elért kitűnő eredményeket. „Közel két hónapja készülök, a repertoárom egy része korábbi vizsgaszövegeimből állt össze. Komoly tétje van számomra a versenynek” – mondta el lapunknak Máthé Kincső, a szentgyörgyi dráma osztály diákja.

Kérdésünkre, hogy ez a kedvezmény a színművészeti tantárgyversenyen első helyezést elért diákokra is érvényes-e, Loga Marius kijelentette: ilyen irányú döntés még nem született, a kérdésben jelenleg tárgyalások folynak a tanügyminisztérium és a színművészeti egyetemek vezetői között.

Gáspárik Attila, a Marosvásárhelyi Színművészeti Egyetem rektora lapunknak elmondta, tud a kezdeményezésről, de a konkrét tárgyalások még nem kezdődtek meg. Bár az oktatási minisztérium csak javaslatot tehet, és nem kötelezheti az egyetemeket, hogy el is fogadják azt, Gáspárik nem tartja elvetendőnek az ötletet, és a színészképzés népszerűsítése érdekében szorgalmazza a további hasonló versenyeket. Hatházi András színész, a kolozsvári Babeş–Bolyai Tudományegyetem Színművészeti és Televízió Karának docense nem tud a tárgyalásokról, és a dráma tagozatos középiskolai képzéssel kapcsolatban is kételyei vannak. „Azt sem tudom, mit tanulnak, de nem hiszem, hogy olyan képzésben részesülnek, ami előnyükre válhat. Évente vannak olyan felvételizőink, akik ilyen szakokon végeztek, de többségük kiesik” – jelentette ki lapunknak Hatházi.

Bonczidai Éva