Románnyelv-tanulás: pozitív asszociáció, sikerélmény segítheti a magyar diákokat

De az emberek nem keresik az ilyen jellegű helyzeteket, emiatt menekülnek a sikerélmény elől.

Másodsorban, mindenki másként tanul. Mivel az iskolai tapasztalataink azt mutatják, hogy csak egyféleképpen lehet tanulni – ami lehet, hogy számunkra nem a legfelemelőbb módszer –, azt hisszük, hogy életünk végéig így kell tanulnunk ezt a nyelvet.

Az angollal ellentétben nem találunk, de nem is keresünk jó román nyelvű forrásokat. Ha megkérünk bárkit, hogy mondjon egy jó színészt, egy jó dalt, egy jó filmet angol nyelvterületről, levegővétel nélkül rávág többet is. Míg, ha ugyanezt megkérdezzük a román kultúra kapcsán, nem kapunk teljes, vagy lehet semmilyen választ sem.

A másik szempont pedig, hogy nem látunk túl azon, hogy ez csak egy nyelv, akárcsak az angol, francia, spanyol, és még sorolhatnánk.

Nem vesszük észre, hogy minimális befektetéssel új állást tudunk szerezni, új piacon tudunk dolgozni, új ismeretségi körökbe tudunk bejutni, új dolgokat tudunk megtanulni – csak azáltal, hogy az országunk nyelvét középszinten elsajátítjuk. Nem szükséges felsőfokot megcélozni ahhoz, hogy sikereket érjünk el. Az emberek többségének rengeteg passzív tudása van, ami jó, csak aktiválni kell azt.

Viszont ha egészséges gondolkodású társaságról van szó, akkor senkit nem fog érdekelni a mondatok helyessége, hiszen a szándéknak sokkal nagyobb súlya van, mint bármi másnak. És annál gyorsabban, mint élő gyakorlással, nem lehet elsajátítani egy nyelvet. A nyelvtanulás hosszú távon nagy mértékben megtérülő türelemjáték.

Szintén nehézséget okoznak az igeidők, illetve merem népbetegségnek nevezni: az olvasás hiányát, hiszen emiatt sokan néha alapszavakat nem ismernek, ezért nagyon nehéz mondatot alkotni. És ha valami nem megy egyből, elengedik. Sajnos ez a nyelvtanulással soha nem fog így működni.

Miért ne lehetne szeretetteljes, vágány, izgalmas és vicces? Ki állít meg bennünket abban, hogy megtaláljuk a számunkra legmegfelelőbb tanulási módszert annak érdekében, hogy elérjük a célunkat és boldogabbak legyünk? Manapság tényleg nincsenek határok. Minden eszköz adott annak érdekében, hogy valaki (ingyen is!) tanulhasson. Nehogy már egy nyelv a több mint hétezerből lenne ennek az akadálya.

Jelenleg két munkafüzetünk van, de csak az idei évben még három van tervben: középszint, többes szám helyes használata és az igék. A meglévő egyik munkafüzetünk 6–8 évesek számára született, nagyon játékos, kétnyelvű tükörben, szavakkal, színezőkkel.

Ami viszont sokkal nagyobb sikernek örvend, az a kezdő munkafüzetünk. Ebben nincsenek leckék, ez valódi munkafüzet. Szerintünk eléggé megdolgoztatja – főként a második fele – még a középszintűeket is. Ezt a szintre bontott kiadványt nem úgy kell elképzelni, hogy gyerekeknek szól vagy felnőtt kezdőknek. Ez kortól függetlenül egy kezdő munkafüzet, és a következő is egy kortól függetlenül középszintű lesz.

A munkafüzetek csupán töredékét képezik annak az anyagmennyiségnek, ami itt elérhető lesz. Rengeteg rövid lecke, hosszabb, mélyebben magyarázós videók, tesztek, random feladatlapok, munkafüzetek, játékkártyák, A1–C1 audió, tehát kezdőtől felsőfokig. Benne lesz minden, amit a legjobbnak hiszünk.

korábban írtuk

Képességvizsga: jobban teljesítettek a magyar diákok, de a román nyelv továbbra is gondot okoz

Jobban teljesítettek a magyar diákok a nyolcadikosok országos felmérésén, mint tavaly – derül ki az RMDSZ összesítéséből.