Új kezdet. A felkészítés közvetett módon, együttlét révén történhet
Fotó: Haáz Vince
A legkülönbözőbb érzéseket váltja ki a diákokból a közelgő iskolakezdés, ám a tanulmányi ciklusváltások előtt állókat talán a szokásosnál is nagyobb izgalommal tölti el a hétfőn rajtoló új tanév. Kalóz János Györggyel, a kolozsvári Báthory István Gimnázium iskolapszichológusával beszélgettünk arról, hogyan lehet a diákokat és a szülőket felkészíteni a gyökeresen új kihívásokra.
2022. szeptember 03., 09:062022. szeptember 03., 09:06
2022. szeptember 03., 09:082022. szeptember 03., 09:08
Kezdődik a tanév, amely különleges téttel bír az előkészítő osztályt kezdő gyerekek, illetve az egyéb tanulmányi ciklusváltások, azaz ötödik és kilencedik osztály előtt álló diákok számára: rájuk vár a legtöbb új, ismeretlen helyzet. A szintlépés számos olyan szituációt és megváltozott körülményt tartogat, amelyhez diákként és szülőként alkalmazkodni egyaránt kihívást jelenthet. Kalóz János György pszichológussal, a kolozsvári Báthory István Gimnázium szülői szövetségével együttműködő szakemberrel azt jártuk körül, hogyan lehet tompítani, illetve könnyen áthidalhatóvá tenni az egyes tanulmányi szakaszok közti átmenetet.
Kalóz János a Krónika megkeresésére elmondta, hogy azokra a váltásokra, amely az óvodából előkészítő osztályba, negyedikből ötödikbe, illetve nyolcadikból kilencedik osztályba történő iratkozás követ, közvetlenül nem lehet – és talán nem is érdemes – felkészíteni a gyereket.
– tette hozzá.
„Azt gondolom, hogy nem felkészíteni, hanem inkább meghallgatni kell a gyermekeket. El kell kezdenünk beszélgetni a témáról, és biztosítani gyerekünket arról, hogy szabadon megfogalmazhatják az ezzel kapcsolatos gondolataikat, érzéseiket” – vélekedett a pszichológus.
Azáltal, hogy a szülő megteremti azt a közeget, ahol erről a gyermek beszélhet, egyszerre biztosít lehetőséget is arra, hogy a diák szembenézzen félelmeivel és kiengedje a gőzt.
A szakember hozzátette, hogy az előkészítő osztály és a felső évfolyamok váltásai előtt álló diákokban felmerülő esetleges kérdések és félelmek esetén a szülők azzal segítenek, ha rávilágítanak: a jövővel kapcsolatos gondolatok nem biztos, hogy mind bekövetkeznek. Ha a szülő időt szán rá, és meghallgatja a gyermekben felmerülő kérdéseket, azt az üzenetet közvetíti felé, hogy bármikor elérhető számára.
„A beszélgetés elsősorban azt a célt szolgálja, hogy a gyermek kiengedje a gőzt, kibeszélje magából a feszültséget. Ha megfogalmazza ennek okát, az már egy jó kiindulási alap” – mutatott rá. Kiemelte, hogy ilyenkor nem csupán a száraz tényekről, hanem a történéshez kapcsolódó érzésekről is érdemes beszélni, hiszen fontos, hogy ezek is meghallgatásra találjanak.
Fotó: Veres Nándor
Amint azt a pszichológus is felvázolta, az emberi természet része, hogy a jól ismert és megszokott helyzetek automatikusan a biztonság érzetét nyújtják. Ezért ha új, ismeretlen helyzetbe kerülünk, az agy lehetséges veszélyhelyzetnek állítja be azt.
„Amikor egy váltással állunk szemben, elképzelhető, hogy az agyunk veszélyhelyzetként fog rá reagálni, főleg, ha voltak már hasonló, beilleszkedéses, iskolai zaklatással kapcsolatos élményeink” – tette hozzá. Elmondta, hogy a szülő leglényegesebb feladata egy hasonló helyzetben meghallgatni és a jelenbe hozni a gyermeket. Ha arról beszélünk vele, ami a jelenben történik, és „visszahozzuk” a figyelmét a jövőtől való izgulásról, nagyobb eséllyel nyugszik meg. A jelen pillanatra fókuszálás nagyon sarkalatos pont a hasonló helyzetek kezelésében, amellyel egyben a biztonságérzetet is megelőlegezzük a gyermekben – nyomatékosította a szakember.
Kalóz János úgy tartja, hogy nem érdemes előrevetíteni a lehetséges felállásokat, hiszen ezekkel még több félelmet okozhatunk a gyermekekben. Mint mondta, a saját, múltbéli tapasztalatok átadását is érdemes óvatosan kezelni, hiszen ezek nagyon szubjektívek, és nem biztos, hogy érvényes információkkal bír a jelenre nézve.
Véleménye szerint azokról a helyzetekről érdemes leginkább beszélni – legyen szó konfliktusról, kirekesztésről vagy más jellegű problémákról –, amelyek megtörténtek és adottak. Ilyenkor az a járható út – mint mondta –, ha a szülők közösen keresnek lehetséges megoldásokat, amelyeket a gyerek kipróbálhat majd az iskolában, és megnézheti, mi az, ami működik.
„A beilleszkedés – az, amíg a gyermek megtalálja a helyét az oviban, előkészítőben, ötödikben, majd kilencedikben – egy hosszas folyamat. Mikor egyetemre megy, már fiatal felnőtt, de ott is akadhatnak helyzetek, amelyben a beilleszkedéssel kell megküzdenie, és szülőként ilyenkor is ugyanúgy ott lehetünk mellette, és támogathatjuk az átmeneti folyamatban” – világított rá a szakember.
A pedagógusok szerepére reflektálva a pszichológus csak annyit mondott, hogy a jelen helyzetben inkább az oktatás kerül előtérbe, így a nevelés részét a szülőknek kell korrigálni, kiegyenlíteni.
„Nemegyszer találkozom azzal, hogy a szülő megérkezik, hogy kezdjünk valamit a gyermekét érintő konfliktussal, és hamar kiderül, hogy az éremnek van egy másik oldala is, ami mindjárt megváltoztatja a történetet. Érdemes tehát részt venni azokon az iskolai fórumokon, ahol még több információt gyűjthetünk be a gyerekünkkel kapcsolatosan” – összegzett Kalóz János. Kiemelte, hogy az iskolai rendszer a szülő-gyermek-pedagógus háromszögéből áll, amely közt úgy kell közvetíteni, hogy legyen egy mindenki számára elfogadható, kompromisszumos megoldás.
Iratkozzon fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesüljön a hírekről!
A háromszéki Angyalos nyerte el a legszebb határon túli magyar településnév címet – közölte hétfőn Tamás Sándor, Kovászna megye tanácsának elnöke.
Kolozsvár az országban elsőként vezet be átfogó szabályozást a bérelhető rollerekre, hogy nagyobb legyen a biztonság az utcákon, kiszámíthatóbb legyen a rollerezés – közölte Oláh Emese, a kincses város alpolgármestere.
Fotókiállítással és emléktábla-avatással idézték meg Kolozsváron Fadrusz János életművét. A Mátyás-szoborcsoport alkotójának egykori lakhelyén felavatott új emléktábla „egy régi adósság törlesztéseként” került a Rósás-ház homlokzatára.
A kalotaszentkirályi iskolában a környezeti nevelés nem csupán egy tantervi elem, hanem 25 éve tartó közösségi küldetés. A történet egy bátor pedagógiai döntéssel indult: néhány helyi oktató felismerte, hogy a jövő záloga a természet tisztelete.
Itt a tavaszi jó idő, immár újra várják a kikapcsolódni vágyókat Kolozsváron a Sétatéri és a Györgyfalvi negyedi tavakon a csónakázási lehetőségek.
Vizsgálat indult, miután 25 tinédzser, egy bukaresti labdarúgócsapat tagjai, valamint két felnőtt, az edzőik szombaton az aradi sürgősségi osztályra kerültek, miután feltehetően ételmérgezést kaptak.
Hiába a folyamatos hatósági ellenőrzések, továbbra is rendszeresen derülnek ki szabálytalanságok a faanyag-kitermelés és -szállítás terén. A Brassó megyei razzia során a rendőrség az erdészet képviselőivel közösen bírságokat szabtak ki.
Motoros fiatalembert üldözött a medve Beszterce-Naszód megyében, a férfire sokkos állapotban találtak rá, kórházba szállították.
Az erdélyi Magyar Polgári Erő a választói akarat maradéktalan érvényesüléseként értékeli és tudomásul veszi az április 12-i országgyűlési választások eredményét, ugyanakkor a Magyarországon ,,ellenzékbe kényszerült nemzeti pártok” mellett marad.
Közleményt adott ki szombaton Böcskei László nagyváradi megyéspüspök a premontrei-ügyben.
Látogatottsági adatok
szóljon hozzá!